几年来，荆溪小学先后有３００多名学生在中央电视台组织举办的书画竞赛活动中获奖，并且独立出版了师生硬笔书法作品集，得到社会各方广泛褒奖。该校于１９９７年启动“写字工程”。他们根据围棋的“九级段位制”，制定了《写字九级段位评定标准》，定期对学生的写字技能、技巧进行评估，颁发相应的段位证。学校大胆改革了试卷分值的比例，在语文、数学、思品、自然等学科的试卷上明确规定了１０分“写字分”。此外，学校除了请书法名家到校作讲座外，要求每位青年教师每周完成一页２２４个字的钢笔字作业，由学校教育顾问团的老教师批改，很快涌现出一批写字能手，并且成为学校写字教学工作中的骨干力量。
针对学生不正确的写字姿势和握笔姿势，学校想尽办法，规定“先练姿势后写字，练好姿势再写字，姿势不对不写字”，教师们为了帮助学生尽快掌握两姿，还自编了琅琅上口的《握笔歌》。校领导介绍，写字的好处不仅在于“实用”，更大的意义在于练习写字的过程实际就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。这对提高学生的综合素质大有裨益。到目前为止，宜兴荆溪小学每年有超过百人次的学生书法作品分别被各级报刊录用或者获得各级各类专门竞赛活动的优秀成绩。